08.09.2022 – Vom 5. bis 7. September waren die Leoparden- und die Füchse-Klasse auf Klassenfahrt. Es waren tolle Tage in der Jugendherberge in Rheinbach-Merzbach. Drei Schüler*innen haben davon berichtet.
12.08.2022 – Wenn mehr als 100 Schultüten vor ihren stolzen Trägern ins Schulgebäude einlaufen, wenn mehr als 100 bunte Ranzen diese stolzen Träger scheinbar nach vorne schieben und wenn mehr als 100 kleine Gesichter vor Aufregung glühen, dann gehen Eltern, Verwandten, Freunden und Lehrerinnen die Herzen auf.
In dieser festlichen und fröhlichen Stimmung durften am vergangenen Freitag die neuen Erstklässler ihre ersten Schritte in den sogenannten „Ernst des Lebens“ gehen. Ernst ging es allerdings an diesem Tag in der Grundschule Am Pleiser Wald nicht zu. Mit einem Spalier aus bunten Fähnchen begrüßten die Zweitklässler ihre neuen Mitschülerinnen und Mitschüler. Der katholische Pastoralreferent Marcus Tannebaum und der evangelische Pfarrer Schmitt sprachen den Kindern Mut und den Segen Gottes zu. Der Förderverein der Schule bot Kindern und Erwachsenen ein buntes Büffet aus Süßigkeiten und Getränken. Und die Viertklässler haben die Einschulungsfeier mit einem bunten Programm auf der Bühne bereichert. Mit Willkommens-Liedern, einem Theaterstück und einem fröhlichen Tanz haben sie ihren neuen Mitschülerinnen und Mitschülern verdeutlicht, dass alle – egal ob groß oder klein, schmal oder kräftig, hell oder dunkel – zu unserer Schulfamilie gehören.
Schulleiter Alexander Diel erklärte in seiner Begrüßungsansprache mit Blick auf die Eltern der I-Dötzchen, dass nur der enge Zusammenhalt in der Schulfamilie mit allen ihren Mitgliedern von Schüler*innen, über Lehrer*innen, Eltern, OGS-Betreuer*innen bis hin zu zahlreichen Ehrenamtlichen eine gute Chance auf die positive Entwicklung der Kinder bietet.
Die anschließende erste richtige Unterrichtsstunde der I-Dötzchen hat Kindern wie Lehrerinnen große Freude bereitet. Eltern war dabei der Zutritt ins Klassenzimmer verwehrt. Auch sie mussten jetzt etwas lernen: Nämlich, dass sie nun große und selbstständige Kinder haben, auf die sie sehr stolz sein dürfen.
Die Schulfamilie Am Pleiser Wald freut sich über ihre neuen Familienmitglieder und wünscht ihnen eine glückliche Grundschulzeit!
14.06.2022 – Suchbild: Wo ist die Kletterspinne? Richtig! Verdeckt von rund 400 stolzen und glücklichen Kindern vom Pleiser Wald. Groß war der Jubel bei den Kindern als die Stadt Sankt Augustin noch rechtzeitig vor dem Ende des Schuljahres 2021/22 zugesagt hat, dass die geliebte Kletterspinne auf dem Schulhof bleiben darf.
30.07.2022 – Seit Jahren wird die Digitalisierung von Schule gefordert. Schulkindern und ihren Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern ringt diese Forderung mittleiweile oft nur noch ein müdes Lächeln ab. Viel zu langsam schreitet dieser dringend notwendige Prozess voran.
Nicht aber an der Grundschule Am Pleiser Wald: Neben verschiedenen Online-Plattformen fürs Lernen sowie die Kommunikation zwischen Kindern, Schule und Eltern, neben Active-Boards statt klassischer Schultafeln und neben rund xx IPads, mit denen tagtäglich gelernt wird, entstehen seit wenigen Wochen zunehmend eBooks aus Kinderhand.
Selbstverständlich können sämtliche Produkte geteilt und mittels der Projektion auf die digitalen Tafeln einer ganzen Schülergruppe zugänglich gemacht und gemeinsam reflektiert werden. Die Kinder ebenso wie die Erwachsenen unserer Schulfamilie sind sich einig: Am Pleiser Wald geht es in Sachen Digitalisierung mit ganz großen Schritten voran!
Es sind die genannten IPads, die dies möglich machen. Mittels der kinderleicht und intuitiv zu bedienenden App „Book Creator“ erstellen die Kinder selbst elektronische Magazine und Bücher. „Wir haben Spielfiguren, wie zum Beispiel Playmobil, Lego oder Schleich-Tiere fotografiert und in die App hochgeladen. Dann konnten wir Sprechblasen dazu gestalten, Hintergründe verändern, kleine Grafiken und Emojis einfügen und vieles andere mehr. Nach nur einer Doppelstunde war unser erstes Comic fertig. Das macht riesen Spaß!“ erzählen Laura und Theresa aus der Fuchs-Klasse (3b). Klassenlehrer und Konrektor Marius Piel ergänzt: „Der Book Creator spielt uns didaktisch und methodisch direkt in die Hände. In spielerischer Art und Weise sichern die Kinder das Gelernte, werden selbst kreativ und üben den Umgang mit digitalen Medien auf sicherem Terrain.“ Ihre Referate über zum Beispiel die heimische Tierwelt werden von nun an digital unterstützt. Der Kunstunterricht erfährt eine Erweiterung hin zu digitalen Werken. Und selbst im Deutschunterricht korrespondieren beispielsweise Bild und Text bei der Erstellung von Geschichten und Reportagen.
Legen Hühner Überraschungseier? Müssen Kühe lila sein? Brauchen Schafe ein kuschelweiches Fell? Und sind Katzen immer schlank und sportlich? Die Ente Erna ist fest davon überzeugt, nachdem sie einmal ihrem Bauern beim Fernsehen heimlich über die Schulter geschaut hat. Im Kindermusical „Ich will so bleiben wie ich bin“ versucht sie also ihre Tierkollegen und -kolleginnen auf dem Bauernhof von diesen Werbeaussagen aus dem Fernsehen zu überzeugen.
Letzte Woche haben die Erst- und Zweitklässler der Löwenklasse dieses Musical für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler und für ihre Eltern mit höchster Professionalität auf die Bühne gebracht. Die perfekt choreografierten Tänze, die festen Stimmen, die hundertprozentige Textsicherheit und die fantasievollen Kostüme haben die Zuschauer vom Fleck weg begeistert. Tosender Applaus und laute Zugabe-Rufe waren der Lohn für monatelange Arbeit und Proben der sechs- bis achtjährigen Kinder. Seit Beginn des Schuljahres hat Klassenlehrerin Heidi Schrader gemeinsam mit der OGS-Gruppenleiterin Petra Müller-Rösner alles aus den Kindern herausgeholt, was an kreativem Potenzial geschlummert hat. Und das ist eine ganze Menge. „Das war eine Vorstellung, die man auf jeder professionellen Theaterbühne bringen könnte“, so das Urteil einer fachkundigen Zuschauerin.
Und wie steht es nun um die von der Werbung geforderten Eigenschaften? Nach den vergeblichen Versuchen, Ü-Eier zu legen, mit lila Blüten die korrekte Fellfarbe zu entwickeln, das Schaffell weichzuspülen und strenge Diät zu halten, gibt es eine wortwörtlich tierische Meuterei auf dem Bauernhof. Mit einem augenzwinkernden „Ich will so bleiben wie ich bin“ entlarven die Bauernhof-Tiere die Werbeaussagen als hohles Geschwätz und schließen das Bühnenstück mit einem ausgelassenen und selbstbewussten Tanz. Was für ein furioses Spektakel nach unserer mehr als zweijährigen Durststrecke! Danke, ihr Löwen!
30.03.2022 – Am Ende eines Projekttags anlässlich des Kriegs in der Ukraine stand ein großes, menschliches Peace-Zeichen.
Der Krieg in der Ukraine geht auch an den Kindern der Grundschule Am Pleiser Wald nicht unbeachtet vorbei. Am Ende eines schulweiten Projekttags, an dem die Schülerinnen und Schüler in vielfältiger Weise ihrem Wunsch nach Frieden in Europa Ausdruck verliehen haben, stand ein großes, menschliches Peace-Zeichen. Alle rund 400 Kinder und ihre Lehrkräfte haben sich zu dem weltweit bekannten Friedenszeichen formiert.
„Frieden untereinander, sei es in der Klassengemeinschaft oder auch im globalen Zusammenleben ist uns ein Herzensanliegen. Wir als Schulgemeinschaft sind selbst ein lebendiges Friedenszeichen. Mit dieser Aktion konnten wir dies ganz unmittelbar erleben und zum Ausdruck bringen“, betont Schulleiter Alexander Diel.
24.06.2022 – Vier Jahre sind in einem Kinderleben eine lange Zeit. Am Pleiser Wald wurde sie intensiv genutzt. Unsere I-Dötzchen von 2018 durften hier schreiben, lesen und rechnen lernen. Dies aber nur nebenbei. Im Wesentlichen durften sie hier zu starken Persönlichkeiten heranwachsen, die nun mit Selbstsicherheit und geradem Rücken, mit dem Blick für die anderen und großer Freude an jedem neuen Tag in ihre Zukunft an der weiterführenden Schule starten.
Ihr letzter Grundschultag bot so auch Rückblick und Vorausschau, Dankbarkeit und gute Wünsche zusammen. Zum Ausdruck gebracht wurde dies in einer Andacht der beiden Vertreter der Sankt Augustiner Kirchengemeinden sowie einer Ansprache des Schulleiters Alexander Diel, die einer einzigen herzlichen Umarmung für seine Schulabgänger*nnen glich.
Eingerahmt wurden diese guten Wünsche von zwei Liedern, mit denen sich die Schulabgänger*innen selbst verabschiedet haben. Vor allem mit der Cover-Version des Songs „Auf uns“ von Andreas Bourani haben sich unsere Großen selbst ein Denkmal gesetzt und sich stark und selbstbewusst gezeigt.
Mit einem bunten Luftballon-Gruß in den in diesem Jahr eher grauen Sommerhimmel verabschiedeten sich die rund 100 strahlende Kinder und setzten so ein Zeichen für ihre aufregende Reise in ihre farbenfrohe Zukunft. Alles Gute, ihr Großen, für euren weiteren Lebensweg!
17.06.2022 – Beim Sport und Spielefest am Pleiser Wald am 17. Juni traten die 400 Kinder in ganz besonderen Disziplinen gegeneinander an.
Hundertmeter-Lauf, Weitsprung, Schlagball. Der klassische „Dreikampf“ der teils geliebten, aber oftmals bei Kindern auch gefürchteten Bundesjugendspielen. Hinterher gibt es Ehrenurkunden für die besonders leistungsstarken in diesen Disziplinen, Siegerurkunden für die erfolgreichen und nichts für diejenigen, denen eben diese Disziplinen nicht liegen. Und es sind immer dieselben, die siegreich aus diesen Sportspielen hervorgehen und die, die mit hängendem Kopf vom Platz trotten.
Beim Sport und Spielefest am Pleiser Wald am 17. Juni traten die 400 Kinder in ganz eigenen Disziplinen gegeneinander an: Zum Beispiel musste man sich bei der Station „Parcours“ mit einem Seil auf eine Bank schwingen, darüber balancieren, auf einen dicken Mattenberg klettern und herunterspringen. Beim „Rollbrettfahren“ ging es in rasanter Geschwindigkeit über den Hallenboden, beim „Bergsteigen“ galt es einen Steilhang aus flexiblen, schrägen Matten zu erklimmen, der „Hürdenlauf“ im Wald hatte seine Herausforderungen beim unebenen Untergrund und auf der „Koordinationsleiter“ mussten Gehirn und Beine perfekt aufeinander abgestimmt werden.
Herrlicher Sonnenschein, frische Waldluft und die bewährte Verpflegung des Fördervereins mit Obst und Wasser machten den Sporttag für alle zu einem Festtag mit fröhlichem Kinderlachen und ganz neu definiertem sportlichem Ehrgeiz. Sieger- und Ehrenurkunden gab es hinterher keine. Aber auch keine leeren Hände. Die hatten nämlich genug damit zu tun, herzlichen Applaus für die Känguru-Klasse zu spenden, die die meisten Punkte erreicht hat.
10.06.2022 – Die Erwachsenen älteren Semesters erinnern sich vielleicht noch an das gute alte Daumenkino. In kleinen Büchlein mit mindestens 30 bis 50 Seiten ist auf jeder Seite dieselbe Figur mit einer winzig kleinen Veränderung in der Körperhaltung gezeichnet. Blättert man das Buch ganz schnell durch, indem man die Seiten unter dem Daumen durchlaufen lässt, dann wirkt es so als würde sich die Figur bewegen.
Was vor mehr als hundert Jahren bereits Kinder begeistert hat, hat bis heute nichts an Attraktivität eingebüßt. Der einzige Unterschied: Das Daumenkino ist heute digital und heißt jetzt Stop-Motion-Video. Dabei wird eine Folge zahlreicher Einzelfotos so zu einem Film zusammengefügt, dass flüssige Bewegungen entstehen. Die Fuchs-Klasse hat sich in dieses Genre der Filmkunst eingearbeitet und bereits erste, gelungene Werke vorgelegt.
In kleinen Gruppen haben sich die Schülerinnen und Schüler zunächst ein Storyboard ausgedacht, sich dann für eine Darstellungsweise entschieden und schließlich losgelegt. Ein Filmteam hat die spektakuläre Befreiung zweier gefangener Piraten aus dem Gefängnis dargestellt. Für die Darstellung wurde für die Stop-Motion-Technik ganz klassisches Material, nämlich Playmobil-Figuren gewählt. Ein weiteres Team hat Stofftiere Turnübungen vollführen lassen.
Mit einer Stop Motion App, die auf den 80 IPads der Grundschule Am Pleiser Wald installiert ist, wurden rund für jeden etwa 30-sekündigen Film rund 400 einzelne Fotos gemacht, die jeweils kleinste Veränderungen in den Bewegungen der Figuren festhalten. Dabei mussten die Kinder ein gutes Augenmerk und eine sehr ruhige Hand beweisen. „Ich fand es echt schwierig, das IPad immer in derselben Position zu halten, wenn ich ein neues Foto gemacht habe“, berichtet eine Schülerin von ihren Erfahrungen. „Wir haben festgestellt, dass man Stop-Motion-Filme besser drinnen als draußen macht. Draußen kommt manchmal die Sonne durch und kurz darauf ist es wieder wolkig. Hinterher im Film ändert sich dann ständig das Licht. Das sieht komisch aus“, so die Erfahrung eines anderen Teams. Wieder andere haben gelernt, dass die Figuren nur minimal bewegt werden dürfen, bevor ein neues Foto gemacht wird. „Sonst ruckelt es so komisch im Film“, erklärt ein junger Künstler.
Alles nur ein großer Spaß? „Fast“, meint Klassenlehrer Marius Piel augenzwinkernd. „Dahinter stecken tatsächlich mehrere Ziele gleichzeitig: Die Kinder entwickeln und schreiben eigene Geschichten. Sie lernen den kreativen Umgang mit digitalen Medien, der genau das Gegenteil von stumpfen Konsumverhalten bedeutet. Beim Arrangieren und Erstellen von Kulissen, und Requisiten arbeiten sie künstlerisch. Und sie üben sich darin, gemeinsam im Team Ideen zu entwickeln, zu verwerfen, zu verfeinern und umzusetzen. Es ist eine große Freude, zu beobachten, welche Stärken bei den Kindern zum Vorschein kommen, die im klassischen Unterricht oft nur wenig Beachtung finden.“
Fazit: Digitalisierung von Schule schafft Mehrwerte und die Grundschule am Pleiser Wald ist dabei. Hier beherrschen die Kinder die Medien, nicht die Medien die Kinder.
02.06.2022 – Am 2. Juni wurde am Pleiser Wald gedribbelt, gepasst, gegrätscht und pariert was das Zeug hält. In insgesamt zwölft Spielen haben die Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgangsstufe ihre beste Fußballmannschaft ermittelt. In dem vielbeachteten Lokalderby spielten die Mädchen- sowie die Jungenmannschaften der Adler, der Kängurus, der Hunde und der Bienen gegeneinander und haben sich dabei nichts geschenkt. Nach einem schweißtreibenden Vormittag durften schließlich die Kängurus unter großem Jubel der ganzen Fangemeinde den Siegerpokal nach Hause tragen. Herzlichen Glückwunsch!
Für unsere Statistikfreunde soll dennoch nicht unerwähnt bleiben, dass die Jungs aus der Hundeklasse sowie die Mädchen aus der Bienenklasse mit jeweils zehn Toren insgesamt die meisten Treffer erzielt haben, dicht gefolgt von den Jungs aus der Adlerklasse mit neun Toren.
Den krönenden Abschluss des Turniers bildete schließlich das Freundschaftsspiel zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen. Trotz des festen Vorsatzes der Erwachsenen „Wir spielen klar auf Sieg!“, ist es ihnen nicht gelungen, die flinken Spielerinnen und Spieler nass zu machen. Mit einem versöhnungsstarken 1:1 ging diese Partie zu Ende und am Schluss zollte man sich gegenseitig Respekt.
19.05.2022 – Jedes Jahr im Frühjahr wird der UNESCO-Welttag des Buchs begangen. Alle Lesebegeisterten feiern ihn, natürlich machen auch die Kinder an der Grundschule Am Pleiser Wald mit. Dieses Jahr fiel der literarische Feiertag auf den 23. April und wurde von den Schülerinnen und Schülern des vierten Schuljahrgangs zum Anlass genommen in der Disziplin „Vorlesen“ gegeneinander anzutreten. Wer liest am flüssigsten? Wer ohne Fehler? Wer machte den Text lebendig? Mit diesen und ähnlichen Herausforderungen hat schließlich jede der vier vierten Klassen einen Kandidaten bzw. eine Kandidatin für den stufenweiten Vorlesewettbewerb gekürt.
Am vergangenen Donnerstag sind sie dann gegeneinander angetreten. Vor allen rund 100 Vierties haben Jesper (Kl. 4a), Sophie (Kl. 4b), Selin (Kl. 4c) und Mila (Kl. 4d) jeweils eine vorbereitete Passage aus ihrem Lieblingsbuch vorgetragen. Danach wurde den Wettstreiter*innen noch ein Überraschungstext zum Vorlesen vorgelegt. Mucksmäuschenstill war es im Auditorium, während die hochkonzentrierten Kinder vorgelesen haben. Schulleiter Alexander Diel und Sprachlehrerin Behice Bilen haben währenddessen als fachkundige Jury Punkte vergeben.
Als diesjährige Siegerin im Vorlesewettbewerb ist Sophie aus der Klasse 4b hervorgegangen. Sie hat sowohl mit ihrer vorbereiteten Textpassage aus „Socke und Sophie“ von Juli Zeh als auch mit dem unbekannten Text aus „Die kleine Dame“ von Stefanie Taschinski überzeugt. „Wir konnten beobachten, dass Sophie flüssig, betont, lebendig und fehlerfrei Vorlesen kann. Mila, Jesper und Selin können das aber auch. Das hat es und wirklich schwer gemacht, doch schließlich hat Sophie mit einem kleinen Vorsprung das Rennen gemacht. Wir sind stolz auf sie und die anderen besten Vorleser unserer Schule und gratulieren allen ganz herzlich zu ihrer großartigen Leistung“, so das Fazit der Jury nach ihrer schweren Aufgabe.
Großen Applaus gab es für alle vier nach ihrer Darbietung. Eine schöne Würdigung von allen Vierties für alle ihre Vorleser*innen am Pleiser Wald!
19.05.2022 – Als im März die Nachricht durchsickerte, dass die Kletterspinne vor unserer Schule dem Mensaausbau zum Opfer fallen sollte, war die Empörung unter den Kindern groß. Klar – dass sie dort, wo sie immer stand, nicht bleiben kann, überzeugte alle schnell. Doch ein sang- und klangloses Verschwinden, wie zunächst befürchtet, wollte niemand akzeptieren. „Wir wollen uns dafür einsetzen, dass dieses so beliebte Spielgerät an anderer Stelle auf unserem Schulhof wieder aufgebaut wird“, so der einhellige Beschluss der Schülerschaft Am Pleiser Wald.
Was dem folgte, war ein Musterbeispiel demokratischer Willensbildung und Teilhabe, von dem sich viele Erwachsene eine Scheibe abschneiden können: „Wir sammeln Unterschriften!“, „Wir schreiben einen Artikel in unserer Schülerzeitung!“, „Wir stellen einen Antrag im Kinder- und Jugendparlament der Stadt Sankt Augustin!“ Innerhalb weniger Tage haben die Kinder diesen Ideen Taten folgen lassen. Besonders beeindruckend: Es bedurfte nur minimaler Unterstützung von Lehrerseite, um die verschiedenen Maßnahmen auf den Weg zu bringen.
Schnell nahm die Sache Fahrt auf. Mehr als 500 Unterstützer hat die Online-Petition einer Schülerin gefunden, über 630 Unterschriften wurden in Papierform gesammelt, selbst zwei regionale Tageszeitungen haben das Thema aufgegriffen und den Artikel der Schülerzeitung Die flotte Waldkarotte zitiert. Als schließlich das Schülerparlament unserer Schule seine Eingabe im entsprechenden städtischen Gremium gemacht hatte, war eine Reaktion der Sankt Augustiner Politiker unumgänglich. Diese Reaktion hat die jungen Bürgerinnen und Bürger eines gelehrt: Einmischen lohnt sich!
Am 13. Mai erreichte sie ein Brief aus dem Rathaus, der alle Erwartungen übertraf: Die Kletterspinne bleibt auf dem Schulgelände der Grundschule Am Pleiser Wald. Die zuständigen Spezialisten der Kommune wollen dafür sorgen, dass auf dem hügeligen Schulhof ein neuer Platz für das Spielgerät gefunden wird. Bereits zum Jahreswechsel soll es an anderer Stelle bereits bespielbar sein. Und noch mehr: Auf der durch die Erweiterung des Gebäudes nun etwas verkleinerten Fläche bekommen sie sogar ein nagelneues Spielgerät. Klar, dass die Kinder bei der Auswahl des Spielgeräts ein Wörtchen mitzureden haben. Schließlich haben sie ausreichend unter Beweis gestellt, dass sie durchaus Gesprächspartner auf Augenhöhe sind. Wir ziehen den Hut vor der Handlungskompetenz der Kinder und bedanken uns ganz herzlich bei der Stadt Sankt Augustin, die den Wunsch der Kinder wirklich ernst genommen hat. Keine Selbstverständlichkeit!
Der Osterhase vom Pleiser Wald hat es den Kindern unserer Schule nicht gerade leicht gemacht. Nur wer an insgesamt vier Stationen exakt getroffen, korrekt geknobelt, geschickt geangelt und genau beobachtet hat, hatte die Chance auf ein attraktives Ostergeschenk.
Selbstverständlich haben die 400 Schülerinnen und Schüler die österliche Herausforderung mit Begeisterung und Erfolg angenommen.
Der Dank der Kinder und Pädagog*innen gilt dem Förderverein, der diesen Spaß mit viel Liebe zum Detail und außerordentlicher Kreativität vorbereitet und durchgeführt hat. Mit der Unterstützung engagierter Elternteile hat das Kreativ-Team des Fördervereins die Stationen entwickelt, aufgebaut und die Kinder beim Rätseln unterstützt. Eine tolle Aktion!
Doch damit nicht genug: Auch die Ostergeschenke für alle 16 Klassen der Schule gingen auf das Konto unserer Unterstützer. Vielen Dank dafür!
Interesse am Förderverein? Einfach hier klicken, schlau machen und Mitglied werden: http://foerderverein.pleiserwald.de/
Exakt 90 Personen hatten am letzten Samstag im Oktober, die Chance, sich über unsere Schule zu informieren. Und 90 Elternteile haben sie auch genutzt. Sie möchten gerne ihr Kind am 11. August 2022 zum ersten Mal mit Ranzen und Schultüte zur Schule bringen.
Dieser große Schritt will gut überlegt sein und deshalb haben die Lehrer und Lehrerinnen sowie die Fachkräfte der OGS alle Informationen über die Schule präsentiert, die die neuen Familien an unserer Schule für ihre Entscheidung brauchen.
Selbstverständlich wurden dabei alle Hygiene- und Abstandregeln eingehalten, so dass alle gesund bleiben. In ausführlichen Vorträgen haben die Schulleitung sowie die OGS-Leitung das Unterrichts- und Betreuungskonzept vorgestellt. Danach konnte man sich in verschiedenen Fachräumen über die Inhalte in den Fächern Deutsch und Mathe sowie über die Organisation des Offenen Ganztags informieren. Hier lagen Unterrichtsmaterialien zur Ansicht aus und anhand der ausgehängten Lernplakate und der Klassenraumgestaltung konnte man sich ein gutes Bild davon machen, wie sich der Schulalltag für die künftigen I-Dötzchen gestalten wird. Die Lehrerinnen der 1. und 2. Klassen standen natürlich gern für jedes Gespräch zur Verfügung. Den Abschluss des Tags der offenen Tür bildete die Besichtigung der OGS-Räume, in denen in den Nachmittagsstunden gespielt, gemalt und gebastelt wird. „Wir sind uns sicher, dass wir mit diesen Eindrücken und Informationen den interessierten Familien eine sichere Grundlage für die Schul-Entscheidung legen können. Auch wenn wir in diesem Jahr aufgrund der Corona-Pandemie keinen Unterricht zeigen können, haben wir versucht, unser Schulleben so lebendig wie möglich zu präsentieren. Wir freuen uns heute schon auf die neuen I-Dötzchen, die wir im nächsten Sommer mit offenen Armen empfangen werden“, resümiert Schulleiter Alexander Diel.
02.07.2021 – Das vergangene Sommerhalbjahr mit den langen Phasen von Distanz- und Wechselunterricht hat auch die OGS vor besondere Herausforderungen gestellt. Viele Kinder sind zu Hause geblieben, andere haben die Notbetreuungs-Gruppen in der Schule besucht. Die Pädagog*innen der OGS haben in dieser Zeit besonders kreative Ideen für ihre Kinder vor Ort, aber auch zu Hause entwickelt.
So gab es zum Beispiel Puppenspieler*innen, die ihre Theaterstücke für die Kinder zu Hause als Video aufgenommen haben. Auch gab es Briefeschreiber*innen und Kolleg*innen, die Spiel-, Experimentier- und Kreativideen für alle auf einem Padlet zur Verfügung stellten. Die Kinder vor Ort ließen sich auch nicht von den Corona-Regeln entmutigen und wir überlegten wie wir aus dieser besonderen Zeit doch noch eine schöne Zeit zaubern konnten. Vor allem der Wald bot uns mit seinen schönen Seiten neue Entdeckungsorte. Im Gebäude entstand für die Jaguare ein neuer Gruppenraum. In der Karnevalszeit heben wir in Kleinstgruppen mit viel Abstand und Masken gefeiert und ließen uns den Spaß am Verkleiden nicht nehmen.
Als ab Juni wieder alle Kinder in die Schule gehen durften, ließen die Viertklässler die Notgruppen-Zeit Revue passieren und merkten, dass auch den schwierigen Zeiten noch etwas Gutes abzugewinnen ist. Viele haben die kleinen Notgruppen geschätzt, in denen jede*r seinen Raum und Platz für seine Wünsche findet.
von Nicole Vanderschaeghe, OGS
21.06.2021 – Es war wie Weihnachten im Sommer: Zur „Bescherung“ am 26. Mai übergab der Förderverein unserer Schule allen 16 Klassen liebevoll gepackte und geschmückte Pakete mit Spielen, Bällen, Springseilen, Büchern, CDs und vielem mehr.
Alle Wünsche, die die Kinder zuvor aufgeschrieben und gemalt hatten, gingen in Erfüllung. Die Klassenlehrerinnen hatten die Wunschzettel dem Förderverein übergeben und der konnte die große Schulfamilie am Pleiser Wald sowie viele Freunde unserer Schule dazu motivieren, mit einer Spende die zahlreichen Kinderwünsche zu erfüllen.
Vor allem der Niederpleiser Ortsvorsteher René Puffe war von den Wünschen der Kinder angetan und unterstützte die Maßnahme mit einer Spende über 900 Euro. Vielen herzlichen Dank dafür!
21.06.2021 – Seit Mitte April genießen die Kinder vom Pleiser Wald ihr Mittagessen in der Übergangsmensa, die auf dem Asphaltplatz vor unserem Schulgebäude aufgebaut wurde. Was zunächst aufgrund des Wechselunterrichts nur mit kleiner Personenzahl ausprobiert wurde, läuft nun seit dem 31. Mai im vollen Betrieb.
Das Gebäude dient als Interimslösung bis der Umbau unserer Mensa abgeschlossen sein wird. Diese wird erheblich vergrößert und den aktuellen Bedürfnissen angepasst. Bereits die Interims-Lösung lässt erahnen, wie wir nach der abgeschlossenen Bauzeit in voraussichtlich drei Jahren unser Mittagessen einnehmen werden: Auf jetzt fast 500 qm können 160 Kinder gleichzeitig essen. Wir können uns jetzt also in zwei Schichten, statt – wie zuvor – in vier Schichten organisieren. Das entspannt auch unsere gesamte Zeitplanung enorm, denn nach dem Essen geht es ja mit Unterricht weiter.
Von den rund 400 Kindern, die unsere Schule besuchen, essen heute etwa 280 bei uns zu Mittag. Als die alten Mensa-Räume vor 12 Jahren konzipiert wurden, waren es gerade einmal 100. Man kann sich also leicht vorstellen, in welche Platznöte wir mittlerweile geraten sind. Das Gedränge und der Lärmpegel waren von einer erholsamen Mittagspause weit entfernt. Ganz zu schweigen von der Einhaltung von Sicherheits- und Brandschutzbestimmungen.
Das rasch aufgestellte Provisorium hingegen mutet äußerst professionell an. Neben den Selbstverständlichkeiten wie einer vollständigen technischen Infrastruktur, haben auch unsere Rollstuhlfahrer einen barrierefreien Zugang und rollstuhlgerechte Sanitäranlagen. Die Fläche für die Essensausgabe ist so großzügig, dass die Mahlzeiten im sogenannten „cook-and-chill-Verfahren“ angeliefert werden können und sehr rasch auf Esstemperatur erhitzt werden. Das spart Zeit und erhält die Vitamine und Nährstoffe viel besser als das bisherige Verfahren.
